«Enfin !» L’agrandissement de l’école primaire Notre-Dame à Saint-Roch-de-l’Achigan est complété

  • Publié le 14 nov. 2025 (Mis à jour le 18 nov. 2025)
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L'école Notre-Dame vue de la cours arrière. Photo Médialo – Sabrina Quesnel-Bolduc 
L’école Notre-Dame vue de la cours arrière. Photo Médialo – Sabrina Quesnel-Bolduc 

Le vendredi 7 novembre, le Centre de services scolaire des Samares inaugurait l’agrandissement de l’école primaire Notre-Dame à Saint-Roch-de-l’Achigan. 

Ce projet de 3 402 mètres carrés représente un investissement de près de 22 M$ du ministère de l’Éducation. L’architecture organique offre à la communauté un lieu de vie renouvelé, offrant plus d’espace pour les 480 élèves.   

À la suite de l’allocution présentée dans le nouveau gymnase, une visite de l’école a révélé des espaces d’enseignements et de vie colorés, organiques et adaptés aux besoins des élèves. Le stationnement et la cour d’école ont aussi été améliorés. 

Deux élèves étaient présentes pour témoigner de leur satisfaction. « C’est le fun, parce que ça aide pour créer des liens d’amitié. Il y a beaucoup d’espace, c’est naturel. On a l’impression que c’est encore plus gros. Dehors, nous avons plus d’espace pour aller jouer », expliquent-elles. 

École Notre-Dame Saint-Roch
Divers élus, partenaires et représentants de l’école primaire lors de l’inauguration. Photo Médialo – Sabrina Quesnel-Bolduc

« Un travail de longue haleine »

Il y a déjà dix ans que le projet a été proposé. En 2022, la directrice Martine Cusson voit le dossier aller de l’avant. « Enfin !, clame-t-elle. C’est un travail de longue haleine. Les priorités étaient de travailler en collaboration avec l’ensemble des partenaires et des enseignants. Nous souhaitions un milieu de vie qui fait en sorte que les élèves peuvent avoir des lieux d’apprentissage collaboratifs. »  

Un milieu de vie et d’apprentissage  

La conception des lieux est novatrice pour offrir une approche pédagogique moderne. 

  • 13 nouvelles salles de classe; 
  • Un gymnase double; 
  • Un carrefour d’apprentissage; 
  • Des espaces collaboratifs; 
  • Une classe extérieure. 

 

 

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